FIN DE CURSO

¡Buenos días a tod@s! Hoy es el último día de curso y por supuesto ¡no hay tareas!
Lo habéis hecho genial durante estos tres meses y por ello queríamos deciros que estamos muy orgullosas de vosotr@s. Habéis trabajado y esforzado muchísimo. Os tenéis mas que merecidas estas vacaciones. ¡Sois unos campeones y campeonas!
Nos da mucha pena no habernos podido ver en el cole al final pero septiembre está a la vuelta de la esquina, así que, ¡nos vemos muy prontito!

Para las vacaciones no mandamos tareas, pero si unas recomendaciones:
- Hacer un diario.
- Leer libros( adecuados a la edad)
- Repasar las tablas de multiplicar
- Operaciones (sumas, restas, divisiones y multiplicaciones) y problemas      y sobre todo
- Disfrutar, estar con la familia, ir a la playa, jugar...

Esperamos que lo paséis muy bien.
Muchos besos  😘


Seño Isa y seño Ángela

ÚLTIMO DÍA DE FRANCÉS

Bonjour à tous !

Hoy vamos a despedirnos con esta playlist que os dejo de mis canciones Disney preferidas en francés, para que las disfrutéis y conozcáis como suenan en otros idiomas.

No hay que entregar nada, tan solo darle al play y disfrutar.

Tarzan - Enfant de l'homme

https://www.youtube.com/watch?v=J5Oz2fBXTDs

Mulan - Comme un homme

https://www.youtube.com/watch?v=E-p6l9nioNI

Le Roi Lion - Je voudrais déjà être roi

https://www.youtube.com/watch?v=HBwZPozCmGA

La Petite Sirène - Sous l'océan

https://www.youtube.com/watch?v=4iQETIfbzvk

La Belle et la Bête - Belle

https://www.youtube.com/watch?v=Vm7gj9vqBjY

Vaiana, la légende du bout du monde - Pour les hommes

https://www.youtube.com/watch?v=Vuq_D7gFm_A

La Reine des Neiges - Libérée, délivrée

https://www.youtube.com/watch?v=wQP9XZc2Y_c

Aladdin - Ce rêve bleu 

https://www.youtube.com/watch?v=kGyS2-rZsC0

Blanche Neige et les Sept Nains - Heigh-ho ! 

https://www.youtube.com/watch?v=A70xUvyPA_c

Toy Story - Je suis ton ami 

https://www.youtube.com/watch?v=81dWdeDjfC4

AU REVOIR MES AMIS !!!

MARTES, 16 DE JUNIO DE 2020

¡Buenos días! Os adjuntamos la FICHA Nº 14 DE CÁLCULO Y PROBLEMAS

FICHAS INTERACTIVAS:THINGS WE DO

Hello, children! Os dejo aquí ya las fichas interactivas por si hay alguien que quiera ir adelantando el trabajo.
Enjoy yourself! 

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/At_the_playground/At_the_playground_xx376lr AT THE PLAYGROUND


https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Actions/What_are_they_wearing$_uu73644sr. WHAT ARE THEY DOING?


https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Summer_vocabulary/Summer_song_qm750051ft SUMMER SONG

INGLÉS:”THINGS WE DO”

Good morning, children? How are you today? Hoy vamos a aprender el último vocabulario del curso: “Things we do” (Cosas que hacemos a diario). Con el siguiente vídeo, tenéis que escuchar las frases y  repetirlas.

Ahora veremos uno sobre los instrumentos musicales. Para decir tocar (un instrumento) en inglés, utilizamos el verbo “to play” (¡si! Igual que jugar, es curioso ¿no?). Por ejemplo, si quiero decir:
-Yo toco la trompeta= I play the trumpet  o  - Ella toca el piano= She plays the piano

VOCABULARY: “THINGS WE DO”

Aquí os dejo el vocabulario de “Things we do”, para que lo copiéis en la libreta y os lo aprendáis:

• Listening to music: escuchar música 🎶 
• Reading: leer 📖 
• Walking: pasear 🚶‍♀️ 
• Drinking: beber 
• Eating. Comer 🍽 
• Dancing: bailar 🕺 
• Sleeping: dormir 😴 
• Doing homework: hacer las tareas  📚 
• Cleaning: limpiar 🧹 
• Singing: cantar 🎤 
• Playing the piano: tocar el piano 🎹 
• Playing the violin: tocar el violin 🎻 
• Playing the trumpet: tocar la trompeta 🎺 
• Playing the flute: tocar la flauta 

CUERPOS GEOMÉTRICOS:FICHAS

Para practicar lo aprendido sobre los cuerpos geométricos, podéis hacer las siguientes fichas:

https://es.liveworksheets.com/tv763411zy CUERPOS GEOMÉTRICOS

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matemáticas/Figuras_geométricas/Cuerpos_geométricos_3º_gf671324nj CUERPOS GEOMÉTRICOS

LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS

¡Buenos días a tod@s! Empezamos el lunes de la última semana de curso ¡yuhuu! Ya nos queda un pequeño empujoncito. Hoy vamos a aprender que son los cuerpos geométricos. En el primer video nos lo explican de manera general y en el segundo los clasifican en: poliedros y cuerpos redondos.

INGLÉS: FICHAS INTERACTIVAS

Hi, my dear pupils! Para terminar la semana, estas fichas interactivas, que me ha dicho un pajarito que os gustan mucho.
Have a good weekend!

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Food/Fruit_and_vegetables_sl182713pr CHOOSE THE BEST ANSWER

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Fruit_and_vegetables/Fruits_and_Vegetables!_ku149304ot FRUITS AND VEGETABLES

https://es.liveworksheets.com/ds160461li. LISTEN AND REPEAT/MATCH THE PICTURES/WRITE THE NAMES

https://es.liveworksheets.com/ey464742vy. MATCH THE PICTURE WITH THE CORRECT SENTENCE

Bonjour à tous !

Para terminar el tema de la FAMILLE, hoy vamos a realizar un árbol genealógico.

En vuestro cuaderno o en un folio, vais a dibujar a vuestra familia de una forma simple, empezando con vuestros abuelos, padres, si queréis algún tío, tía, primo o prima (NO HACE FALTA PONERLOS A TODOS SI TENÉIS UNA FAMILIA MUY NUMEROSA), a vuestros hermanos y a vosotros mismos. Debajo del dibujo, escribís cómo se llama esa persona y qué miembro de la familia es respecto a vosotros.

Os dejo un ejemplo aquí abajo:

À bientôt mes amis !

JUEVES, 11 DE JUNIO DE 2020

¡Buenos días! Os adjuntamos la FICHA Nº 13 DE CÁLCULO Y PROBLEMAS

PLANIFICACIÓN QUINCENAL (LUNES 8/06/20 - VIERNES 19/06/20)

¡¡¡Buenos días a tod@s!!!

Os adjuntamos la última planificación quincenal del curso 2019-2020.

Vocabulary:Food

Hello boys and girls! How are you? Hoy vamos a copiar el vocabulario aprendido en la libreta. Aquí os lo dejo.(Podéis hacer si queréis un pequeño dibujo al lado de cada palabra):

• Peas: guisantes
• Mangoes: mangos 🥭 
• Carrots: zanahorias 🥕 
• Cucumbers: pepinos 🥒 
• Plums: ciruelas 
• Oranges: naranjas 🍊 
• Peaches: melocotones 🍑 
• Potatoes: patatas 🥔 
• Tomatoes: tomates 🍅 
• Strawberries: fresas 🍓 
• Beans: judías 
• Broccoli: brócoli 🥦 
• Lettuce: lechuga 🥬 
• Spinach: espinacas
• Cabbage: repollo
• Pears: peras 🍐 
• Apricots: albaricoques
• Avocados: aguacates 🥑 
• Cherries: cerezas 🍒 
• Watermelon: sandía 🍉 
• Papaya: papaya 

INGLÉS: FOOD

Good morning, children! Today we are going to revise and learn food vocabulary. You only have to watch, listen and repeat the items from this video. And that´s all for today!

CLASES DE PARALELOGRAMOS

Bonjour à tous !
Hoy vamos a ver el último tema que nos queda por dar, que es el de la familia (LA FAMILLE).
Primero vamos a comenzar aprendiendo el vocabulario de la famille:

Ma famille-Mi familia

Los padres =les parents

la madre=la mère    el padre=le père

el hermano=le frère    la hermana=la sœur

el tío=l'oncle   la tía=la tante

el primo=le cousin   la prima=la cousine

el abuelo=le  grand-père  la abuela=la grand-mère

el nieto=le petit-fils   la nieta=la petite-fille

el hijo=le fils   la hija= la fille

ACTIVITÉS

1º Copiar el vocabulario en el cuaderno.

2º Ver vídeo de Youtube para aprender a pronunciar el vocabulario:

Ma famille (Vocabulaire de la famille) - alain le lait

https://www.youtube.com/watch?v=MFk9YmJv-jc

3º Escoger la opción correcta:

https://www.languagesonline.org.uk/French/ET1/NewET1U3/106.htm

Cuando terminéis el ejercicio, le dais al botón VERIFIE y me mandáis una captura de pantalla a mi correo pablogarrido@bartolomeflores.com

À bientôt mes amis !

JUEVES, 4 DE JUNIO DE 2020

¡Buenos días! Os adjuntamos la FICHA Nº 12 DE CÁLCULO Y PROBLEMAS

MATEMÁTICAS: TRIÁNGULOS SEGÚN SUS LADOS Y ÁNGULOS

MATEMÁTICAS: CLASES DE TRIÁNGULOS SEGÚN SUS LADOS

INGLÉS: FICHAS INTERACTIVAS

Good morning, children! Ya que las actividades de hoy del libro son solo orales (la 22: escuchar y realizar los movimientos y la 23: leer y representar), os mando también estas actividades interactivas para que practiquéis lo que llevamos aprendido hasta ahora del tema 6.
I hope you like them!

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Sports/Sports_song_gy74493az “LET´S PLAY SPORTS SONG”

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Sports/UNIT_4_-_worksheet_1_jn185347pa “WRITE CAN OR CAN´T”


https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Can_or_can't/Sports_ad270584cq “CHOOSE THE CORRECT ANSWER”

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Actions/Actions_hl98926pz “ACTIONS:I CAN/I CAN´T”

Bonjour à tous !

Hoy vamos a ver el tema de las partes del cuerpo humano (LES PARTIES DU CORPS).

Para comenzar, vamos a estudiar el vocabulario del cuerpo:

Le dos	La espalda
La tête	La cabeza
Les yeux	Los ojos
Le nez	La nariz
La bouche	La boca
La dent	El diente
Les lèvres	Los labios
La langue	La lengua
L'oreille	La oreja
Le cou	El cuello
L'épaule	El hombro
Le bras	El brazo
Le coude	El codo
La main	La mano
Le doigt	El dedo
La jambe	La pierna
Le pied	El pie
Le genou	La rodilla
Les cheveux	El pelo
Le ventre/l’estomac	El estómago

ACTIVITÉS

1- Hacer un dibujo en el cuaderno de un niño o una niña y señalar les parties du corps .

2- Ver estos vídeo de Youtube para saber cómo se pronuncian les parties du corps:

Les parties du corps - Des os, il en faut - alain le lait

https://www.youtube.com/watch?v=bChrAwLzoSo

jean petit qui danse karaoké

https://www.youtube.com/watch?v=7kFaVryoNdo

3- Colocar les parties du corps en el lugar adecuado:

http://www.estudiodefrances.com/fle-html5/parties-du-corps/parties-du-corps.html

Cuando terminéis, me mandáis la foto del dibujo del cuaderno (Actividad 1) y la captura de pantalla de la actividad 3 a mi correo pablogarrido@bartolomeflores.com.

À bientôt mes amis !

JUEVES, 28 DE MAYO DE 2020

MATEMÁTICAS

FICHA Nº 11  DE CÁLCULO Y PROBLEMAS

PLANIFICACIÓN QUINCENAL (LUNES 25/05/20 - VIERNES 5/06/20)

¡¡¡Buenos días a tod@s!!!

Os adjuntamos la planificación quincenal (Lunes 25/05/20 - Viernes 5/06/20).

INGLÉS: WAS/ WASN´T

 Hello children! Hoy vamos a ver como se forma el pasado del verbo estar con “I, he y she”. Detrás de cada pronombre se escribe “was”(estaba) o “wasn´t”( no estaba).

I/He/She was...= Yo/él/ella estaba...

I/he / she wasn´t...= Yo/él/ella no estaba...

For example: I was at the football pitch.
                      Yo estaba/estuve en el campo de fútbol.
   
                      She wasn´t at the swimming pool.
                      Ella no estaba/estuvo en la piscina.

En la actividad 10 sólo tendréis que escuchar, señalar y repetir. Y en la 11, tendréis que copiar y contestar esas preguntas en la libreta, pero teniendo en cuenta que debéis ordenar primero las palabras que están en rojo para que tengan sentido.

VOCABULARY : SPORTS

Good morning! How are you today? I hope all of you are fine.

La tarea de hoy consiste en copiar el vocabulario de la unidad en la libreta, como hacemos siempre y después leerlo varias veces para aprenderlo. Si queréis podéis añadir al lado de cada palabra un dibujito referente a la palabra.

Have a nice weekend!


VOCABULARY: SPORTS

• Play tennis: jugar al tenis 🎾 
• Play basketball: jugar a baloncesto 🏀 
• Play football: jugar al fútbol ⚽️ 
• Play badminton: jugar al bádminton 🏸 
• Do taekwondo: hacer taekwondo 🥋 
• Ride a bike: montar en bici 🚲 
• Climb trees: trepar a los árboles 🌳 
• Run: correr 🏃‍♀️ 
• Jump: saltar 
• Catch a ball: agarrar una pelota 
• Gym: gimnasio 
• Basketball court: cancha de baloncesto 
• Running track: pista de atletismo 
• Stadium: estadio 🏟 
• Skating rink: pista de patinaje 
• Ski slope: pista de esquí 
• Bowling alley: bolera/ pista de bolos
• Beach: playa 🏖 
• Swimming pool: piscina 🏊‍♀️ 
• Football pitch: campo de fútbol 

ERROR DE PÁGINA SOLUCIONADO.

Bonjour à tous !

Vamos a continuar con el tema de "LES SPORTS".

Hoy tenéis que completar este crucigrama (MOTS CROISÉS) para repasar el vocabulario.

Para hacerlo, tenéis que meteros en esta página web:
https://www.clicmaclasse.fr/mots-croises-sports/

Una vez que os hayáis metido, tenéis que darle al crucigrama que viene debajo del texto. Lo he señalado en esta imagen.

Para completarlo, tenéis que seguir estos pasos:

1º Le dais al botón "COMMENCER".

2º Os vais al final de la página y le dais a los números que vienen debajo del crucigrama.

3º Cuando le deis al número, en la parte superior derecha os saldrá una imagen con el deporte que tenéis que escribir en el recuadro en blanco que os aparece debajo de la imagen. Escribís el nombre del deporte (tenéis toda la lista de deportes en la parte superior). Por último, le dais al botón "ENVOYER" que viene debajo del recuadro en el que habéis escrito el nombre del deporte.

4º Cuando lo tengáis completo, me mandáis la captura de pantalla a mi correo pablogarrido@bartolomeflores.com.

À bientôt mes amis !

JUEVES, 21 DE MAYO DE 2020

MATEMÁTICAS


FICHA Nº 10 DE CÁLCULO Y PROBLEMAS

INGLÉS: CAN/CAN´T

I can...= Yo puedo...           I can´t...= Yo no puedo...         Can you...?= ¿Tú puedes..?

He can...= Él puede...         He can´t...= Él no puede...       Can he...?= ¿Él puede...?

She can...=Ella puede...     She can´t...= Ella no puede...   Can she...?= ¿Ella puede...?

UNIT 6: SPORTS

Hello girls and boys! Today we´re starting a new unit and we´re learning about SPORTS and ACTIONS.
Antes de hacer las actividades del libro, os recomiendo ver, escuchar y repetir las palabras de este vídeo, que os ayudará a recordar vocabulario que ya sabéis y aprender otro nuevo.
(Las actividades de hoy del libro son sólo orales: escuchar, señalar, repetir, cantar y bailar!)

JUEVES, 14 DE MAYO DE 2020

Bonjour à tous !

Esta semana empezamos con el tema del deporte (LES SPORTS).

Para ello, vamos a comenzar aprendiendo el vocabulario con estas fichas:

-En la primera imagen podéis ver los deportes que van con el verbo JOUER (jugar):  Je joue au foot (Yo juego al fútbol).

-En la segunda imagen, los deportes que van con el verbo FAIRE (hacer): Je fais de la natation (Yo hago natación).

ACTIVITÉS

1º Copiar las palabras en el cuaderno y hacer un dibujo de cada deporte.

2º Ver el vídeo de Youtube "Les sports en français"  para aprender a pronunciar las palabras:

https://www.youtube.com/watch?v=LCEPGU63P1M

3º Actividad "Nous adorons les sports !": Completar las frases con el deporte que corresponda:

https://www.languagesonline.org.uk/French/ET1/NewET1U10/456.htm


Cuando terminéis, me mandáis las fotos a mi correo pablogarrido@bartolomeflores.com

À bientôt mes amis !

JUEVES, 14 DE MAYO DE 2020

¡Buenos días! Os adjuntamos la FICHA Nº 9 DE CÁLCULO Y PROBLEMAS

MATEMÁTICAS: EL LITRO (múltiplos y submúltiplos)

INGLÉS: FICHA

MATEMÁTICAS: ESCALERAS UNIDADES MEDIDAS DE VOLUMEN Y MASA

¡HOLA CHICOS Y CHICAS DE TERCERO! ¿ CÓMO LO LLEVÁIS? ESPERAMOS QUE BIEN.TENEMOS MUCHAS GANAS DE VEROS. PENSAD QUE YA QUEDA MENOS Y LO ESTÁIS HACIENDO ESTUPENDAMENTE.

HOY EMPEZAMOS TEMA NUEVO DE MATES. APARTE DE HACER LA PORTADA COMO SIEMPRE , VAIS A COPIAR LAS SIGUIENTES “ESCALERAS DEL GRAMO Y EL LITRO” . ESTA UNIDAD OS VA A RESULTAR MÁS FÁCIL PORQUE SE HACE TODO IGUAL QUE CON LAS UNIDADES DE MEDIDA DE LONGITUD. ASÍ QUE, ¡MUCHO ÁNIMO!

PLANIFICACIÓN QUINCENAL (LUNES 11/05/20 - VIERNES 22/05/20)

¡¡¡Buenos días a tod@s!!!

Os adjuntamos la planificación quincenal (Lunes 11/05/20 - Viernes 22/05/20).

Lo estáis haciendo fenomenal, estamos muy contentas con vuestro trabajo. ¡A seguir así!

Bonjour à tous !

Para terminar con el tema de LES ALIMENTS, hoy os propongo una actividad muy sencilla.

En nuestro cuaderno, vamos clasificar los alimentos que hemos aprendido en esta unidad según nos gusten más o menos. Para ello, vamos a utilizar estas frases:

J'ADORE (Me encanta)

J'AIME (Me gusta)

JE N'AIME PAS (No me gusta)

JE DÉTESTE (No me gusta nada)



ATTENTION ! 3 alimentos por columna.

Me pasáis las fotos a mi correo pablogarrido@bartolomeflores.com


À bientôt mes amis !

JUEVES, 7 DE MAYO DE 2020

MATEMÁTICAS

FICHA Nº 8 (CÁLCULO)

MIÉRCOLES, 6 DE MAYO DE 2020

MATEMÁTICAS

FICHA Nª 7 (PROBLEMAS)

Bonjour à tous !

PROBLEMA SOLUCIONADO!!! HE CAMBIADO LAS ACTIVIDADES, ESPERO QUE NO OS DEN PROBLEMAS.

Hoy vamos a seguir con el tema de “LES ALIMENTS”. Para ello, primero nos

tenemos que aprender esta pequeña lista de vocabulario:

LES ALIMENTS

La pomme de terre- Patata

La carotte- Zanahoria

Les petits pois- Guisantes

Le fromage- Queso

La tarte aux pommes- Tarta de manzanas

Le yaourt- Yogur

L'omelette- Tortilla

La viande- Carne

Le poisson- Pescado

Le jambon- Jamón

Un gâteau- Pastel

La salade- Ensalada / lechuga

Le melon- El melón

Les frites- Patatas fritas

Les fruits- Fruta

Le poulet- Pollo

Le pâté- Paté

ACTIVITÉS

1º Copiar el vocabulario en la libreta y hacer un dibujo de cada alimento.

2º Escuchar la canción de los alimentos de Alain le Lait- En voici, en voila:

https://www.youtube.com/watch?v=vOcucCQiIQk

3º Un repas typique:  Señalar el nombre del alimento.

https://www.languagesonline.org.uk/French/ET1/NewET1U9/device/401.htm

4º Qu'est-ce que c'est? Escoger la respuesta correcta:

https://www.languagesonline.org.uk/French/ET1/NewET1U9/device/404.htm

-Me mandáis las capturas de pantalla a mi correo pablogarrido@gmail.com

À bientôt !